MATEMÁTICAS. DEL 14 AL 17 DE ABRIL
Hola chicos/as ¿qué tal estáis? Espero que muy bien y con mucha energía💪💪 y una gran sonrisa 😀 en vuestras caras para comenzar nuestro tercer trimestre.
NOTA IMPORTANTE: hay niñ@s que aún no han entregado
lo que les pedimos de Lengua de la semana anterior a la Semana Santa, entendemos que no se hayan podido hacer dadas las circunstancias pero, por favor, mandad un email a vuestro profe para asegurarnos que estáis por aquí. Muchas gracias chicos/as.
Durante esta semana, en Matemáticas, continuaremos aprendiendo nuestro tema 10 "La medida de superficie". Para ello necesitamos nuestro libro, el cuaderno, la plantilla de la tabla y escalera (os las he dejado en la explicación del trabajo del martes 14 por si alguien no la tiene).
NOTA IMPORTANTE: hay niñ@s que aún no han entregado
lo que les pedimos de Lengua de la semana anterior a la Semana Santa, entendemos que no se hayan podido hacer dadas las circunstancias pero, por favor, mandad un email a vuestro profe para asegurarnos que estáis por aquí. Muchas gracias chicos/as.
Durante esta semana, en Matemáticas, continuaremos aprendiendo nuestro tema 10 "La medida de superficie". Para ello necesitamos nuestro libro, el cuaderno, la plantilla de la tabla y escalera (os las he dejado en la explicación del trabajo del martes 14 por si alguien no la tiene).
En la realización de las actividades es necesario copiar los enunciados.
Comenzamos con mucha energía y actitud positiva campeones/as. Además en esta semana tenemos una bonita sorpresa: el miércoles “las Mates” os da un merecido descanso, por lo que ese día no haremos nada de esta asignatura. 😀😁
A continuación os explicamos lo que vamos a trabajar cada día:
Martes 14 de abril
-Visualizamos el vídeo donde os explicamos las expresiones complejas e incomplejas. Podéis verlo aquí o aquí
-Tras ver el vídeo, realizamos los ejercicios 1 y 2 de la página 129 de nuestro libro.
Miércoles 15 de abril
Día de descanso en Matemáticas. Este día no haremos nada de esta asignatura. Será nuestro secreto 👀🙊
Jueves 16 de abril
-Corregimos las actividades 1 y 2 de la página 129. Pincha aquí para ver las soluciones. Estos resultados son correctos.
-Tras ver el vídeo, realizamos el ejercicio 1 de la página 130 de nuestro libro.
Viernes 17 de abril
-Corregimos el ejercicio 1 de la pág. 130. Soluciones aquí.
Os pongo cómo lo he resuelto yo porque varios niños me han dicho que tienen dudas. Lo podéis ver aquí (los tres primeros apartados) y aquí (los apartados restantes).
-Visualizamos un vídeo en el que os explicamos la multiplicación y la división de expresiones complejas. Pincha aquí o aquí
Os pongo cómo lo he resuelto yo porque varios niños me han dicho que tienen dudas. Lo podéis ver aquí (los tres primeros apartados) y aquí (los apartados restantes).
-Visualizamos un vídeo en el que os explicamos la multiplicación y la división de expresiones complejas. Pincha aquí o aquí
-Después de ver el vídeo, realizamos el ejercicio 2 de la página 130 de nuestro libro.
¡MUCHO ÁNIMO CAMPEONES/AS💪💪💪 Y BUEN FIN DE SEMANA! ¡TODO SALDRÁ BIEN! 🌈
Hola profes, soy Lía, espero que estéis bien y no os aburrais mucho en casa. Yo tengo una pregunta ¿porque no hay cosas para hecer el miércoles?? Me parece bien que no haya nada que hacer pero prefiero preguntar. Un beso. Lía 💋💜
ResponderEliminarHola Lía, a partir de ahora, hemos reducido las tareas, y siempre habrá al menos un día de descanso para cada asignatura. Los miércoles será el día que descansemos en Matemáticas.
EliminarNo pasa nada por preguntar.
Un abrazo
Lorena no me deja haceder a gimnasia
ResponderEliminarHola Noelia, ¿te refieres al enlace que te indiqué la semana anterior?
Eliminarsi
EliminarNoelia, copia este enlace y lo pones en el buscador:
Eliminarhttps://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.unamuno.madrid/trabajos-durante-la-suspension-de-clases
Cuando entres, tienes que darle a 5º A y ahí aparece todo. Lo he comprobado y funciona vale.Te envié un correo ayer.
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
EliminarGracias por un día de descanso en cada asignatura. Un beso. Lía
ResponderEliminarDe nada Lía, mucho ánimo campeona. Superarás con éxito esta semana. Un beso
Eliminar¿pero en ingles, sociales y naturales tambien? Un beso. Lía
Eliminar¿pero en ingles, sociales y naturales tambien hay un día de descanso? Un beso. Lía
EliminarEste comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.
EliminarSí Lía, en la entrada de cada asignatura, se especifica el día que tendréis de descanso. Ánimo
EliminarHola César:
ResponderEliminarSomos Marco y Sara .
¿Hay alguna forma de acceder a los libros del tercer trimestre de lengua y matemáticas?
Besitos de Marco y Sara
Hola Marco, hola Sara:
EliminarLos libros del tercer trimestre debéis tenerlos cada uno en vuestras casas. Buscadlos y si no los encontráis, me volvéis a escribir.
Un abrazo
Ya los hemos encontrado:)
EliminarEs obligatorio copiar la tabla en el ejercicio de la pagina 129?? Un beso. Lía💋💜
ResponderEliminarEl ejercicio 2 que no lo he puesto en el otro mensaje, perdón 😞. Un beso. Lía. 💋💜
EliminarComo tú prefieras, Lía. Siempre lo que te resulte más sencillo para ti vale. Un beso
Eliminar👀🙊 👀🙊 👀🙊 👀🙊 👀🙊 👀🙊 👀🙊 👀🙊 👀🙊
ResponderEliminar😀😁 😀😁😀😁 😀😁 😀😁😀😁😀😁 😀😁 😀 😀 😀 😀
como molan estos emoticonos
holi saul soy salma y tienes razon
ResponderEliminarHola soy Camila . Sólo me quería pasar por aquí para saber que todos estáis bien .ฅ^•ﻌ•^ฅ saludos !
ResponderEliminar¿Alguien sabe el correo electrónico de Esperanza Lucas para enviar el trabajo de Beethoven?
ResponderEliminarBuenas tardes, he contactado con la profesora y me ha indicado que los trabajos se corregirán a la vuelta, cuando nos incorporemos al colegio. Un saludo
Eliminarmuchas gracias
Eliminarni idea
ResponderEliminarHola soy Camila espero que estéis todos bien saludosฅ^•ﻌ•^ฅ
ResponderEliminarHola Camila
EliminarHola
EliminarHola como estais todos
ResponderEliminarBuenos días César, creo que la corrección que habéis colgado no se corresponde con el ejercicio 1 de la pagina 130. Me lo puedes confirmar?
ResponderEliminarHola Andrea, sí que corresponde. Ten en cuenta que para hacer esas operaciones, primero cada paréntesis lo hemos transformado en forma incompleja, es decir, en una sola unidad, y que siempre ponemos la más baja. Por ejemplo, en la a), hemos pasado cada paréntesis a metros cuadrados y después lo hemos sumado. Por último, lo hemos vuelto a transformar a forma compleja.
EliminarAndrea, acabamos de subir un documento en el que aparece cómo hemos resuelto los apartados a), b) y c). En cuanto tenga los demás, los subo también, vale.
EliminarMuchas gracias.
EliminarYa lo he entendido.
Andrea.
Hola Lorena,soy Martina
ResponderEliminarGracias por tus vídeos de matemáticas me ayudan mucho y espero que todos estéis muy bien
Besos����
Genial Martina! Lo importante es que entendáis cada uno de los pasos que hay que realizar para resolver con éxito las actividades. Mucho ánimo campeona, lo harás genial!! Un beso
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarTenemos algo que enviar en matematicas.
ResponderEliminarDe momento no Celia. De Lengua sí, la ficha de evaluación que mandé el miércoles 25 de marzo.
EliminarMuchas gracias .
ResponderEliminarBuenos días César , una pregunta ,tenemos que enviar algo más de matemáticas ? Gracias y un saludo ฅ^•ﻌ•^ฅ
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